目录
教育史论
文化自信视域下的教育自信申国昌;史降云;1-8
文庙的建筑文化、功能梳理与复兴之思广少奎;高群;9-14
“悖论”中的统一——蔡元培与学生运动的离合及其困顿调适吴民祥;15-22
亚里士多德的教育人学思想探析刘黎明;王乐;23-34区域教育文化纵横
黔学研究小议谢孝明;35-38
苗族社会文化传承中的教育学探讨——以贵州三都县盖赖村为例杨珂;吴小花;39-44
浅析明代教化贵州彝族土司制度马丽亚;杨萍;潘华;45-48教育扶贫
精准扶贫视域下农村教师队伍建设胡蓉;49-57
民族自治州教育脱贫改进路径分析——基于四川凉山州的调研王娟;宋怡霏;58-62
贵州普通高校“两助一免(补)”制度及实施公正性研究董淑琴;63-66高等教育
西部地方高校学科建设发展现状及路径选择——基于全国第四轮学科评估贵州高校数据分析杨立昌;沈洋;67-73
新时代高校共青团推进从严治团的重点——基于从严治团的历史启示蒋红霞;熊啸天;74-80
来华高校留学生中华文化认同教育探析纪超凡;81-85基础教育
多维视角下义务教育择校问题新探张侃;86-92
父母监督儿童使用社交网络的调查研究张艺潇;93-100理论与学术
构建全社会参与的公益广告制播闭环研究吴斌;付新;101-107
大健康视野下乌江山峡康养旅游基地的开发与利用杨晓勇;田野;徐兰;108-113
融媒体视域下的教师学习共同体构建黄雪晴;陈昆鹏;114-119
“轻松教与学”项目能否有效提高教师表现之研究——以贵州省普定县为例龚泽西;120-124